关于2024年履行教育职责工作自评的报告

哈尔滨市教育局：

依据《关于印发<2024年对区县（市）人民政府履行教育职责评价工作实施方案>的通知》（哈教发〔2024〕5号）要求，方正县对照相关评价要素进行逐项梳理，认真开展自评，现将自评结果报告如下：

一、基本情况

全县现有各类校（园）45所，其中小学9所、初中8所、九年一贯制学校6所、普通高中2所、职业高中1所、特殊教育学校1所、公办幼儿园10所、民办幼儿园8所。小学在校学生5999人、初中在校学生3310人、高中在校学生3045人、职业高中在校学生289人、特殊教育学校在校学生102人，在园幼儿1934人（公办1040人、民办894人）。

二、自评情况

县政府高度重视此项工作，责成相关部门结合自身工作实际，系统梳理、科学研判，对照各级指标逐项开展自查自评工作。切实做到以评促改、以评促建、以评促提，确保政府履行教育职责工作落实落靠。通过对照8个方面32项内容61项要点完成情况进行认真自查，自评得分98分。

（一）党的全面领导落实情况

1.党建工作落实情况（本项满分1分，自评得1分）

建立健全中小学校议事决策机制，制定学校党组织会议、校长办公会议（校务会议）制度和议事规则。2024年6月，县教育局机关委员会组织教育系统各支部对党组织会议和校长办公会议“两个议事规则”运行机制进行重新修订，并对10项职责的落实情况进行了进一步的规范。目前学校“两个议事规则”及10项职责均实现严格执行。

2.意识形态工作落实情况（本项满分1分，自评得1分）

方正县加强分析研判，定期对全县教育系统开展意识形态重点领域风险排查行动，对各学校重点排查推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑，加强和改进学校思想政治教育，加强马克思主义理论学科建设，建立各级各类学校意识形态阵地管理制度，加强对教师信仰排查等。梳理学校意识形态领域主要风险点，从源头上遏制涉政敏感问题发生，完善校园风险防控体系，未出现意识形态领域事件。

3.舆情监控情况（本项满分2分，自评得2分）

县教育局每月开展舆情风险点预警排查，对教育系统工作群组进行排查清理，对教育系统政务公众账号进行统计与汇总，加强对教育系统新媒账号管理，落实主体责任，在全县教育系统内进行“校园集市”类网络平台、非法宗教活动新动向核查处置工作的排查，方正县教育系统未发生舆情事件。

4.“教育强国”战略落实情况（本项满分1分，自评得1分）

方正县始终坚持教育优先发展，持续加大对教育的各方面投入，每年都将教育发展工作纳入县政府工作报告，2024年将推动学前教育普及普惠、义务教育优质均衡发展、高中教育多样化特色化发展，争创国家义务教育优质均衡发展县、学前教育普及普惠县；推进实施县第三小学移址新建和新世纪中学等9所学校维修建设，完成松南学校食宿楼建设任务，全面改善办学条件等工作纳入县政府报告重点工作，定期推进、总结工作进展情况。

（二）经费保障落实情况

1.“两个只增不减”落实情况（本项满分3分，自评得3分）

2023年一般公共预算教育支出27950.988万元，较2022年增加0.02%，各学段均实现增长，其中：中职增长3.27%、普通高中增长18.2%、初中增长2.47%、小学增长3.33%、幼儿园增长16.41%。

2024年，方正县加快教育各项支出进度，截至6月末，各项教育支出已累计完成55.26%，半年支出达到50%以上的要求。

2.教育投入事权划分情况（本项满分2分，自评得2分）

2024年，根据各项专项资金匹配比例要求，年初预算下达县级配套资助资金32万元，城乡义务教育公用经费县级配套资金80万元，义务教育学校长效机制县级配套资金112万元，实现按比例足额配备教育资金。

3.重点经费投入情况（本项满分3分，自评得3分）

2023年方正县针对所有公办园拨付生均经费（含取暖费及临时用工人员工资）合计130万元，远远大于生均600元的拨付标准。2023年对7所普惠性民办幼儿园拨付生均经费17.6万元，达到省定生均200元的要求。

按照市教育局统一要求，于今年6月参加市教育局关于中小学课后服务经费管理办法调研会议，并预计八月份由市教育局统一出台《关于进一步规范我市中小学课后服务费管理的通知》并参照执行。

县政府对于全县教师的培训经费全部足额匹配到学校，用于教师培训的费用支出，2023年市级专项培训经费全部科学规范使用，保障全县教研和培训工作有序开展。

4.教育乱收费治理（本项满分2分，自评得2分）

严格落实市教育局工作部署，定期开展中小学校乱收费治理工作和自检自查工作，未出现乱收费的情况。

（三）各级各类教育发展情况

1.学前教育普及普惠发展情况（本项满分9分，自评得9分）

当前，方正县共有幼儿园18所，其中：公办园10所，民办园8所（普惠性民办园7所）。全县3至5周岁适龄幼儿2023名，在园幼儿1934名，其中：公办园幼儿1040名，民办园幼儿894名（普惠性民办园幼儿880人）。公办幼儿园在园幼儿占比为53.77%。学前教育三年毛入园率95.6%，普惠性幼儿园覆盖率99.27%。

2023年9月制发《方正县进一步规范幼儿园办园行为专项治理工作方案》，涉教十部门明晰工作任务，一年来多次开展联合检查，发现问题限期整改，促进学前安全优质发展。2024年上半年方正县人民政府两次召开学前教育专题工作会议，研究学前工作，并对无证园治理进行排查，方正县无证园为零，没有反弹现象。

今年5月，省教育厅第一督导评估组对方正县学前教育普及普惠情况进行实地核查、评估，对方正县学前教育“双普”创建工作给予充分肯定，认定通过，方正县依据省教育厅督导反馈意见对存在问题进行整改，7月末申报信息将提交国交平台。

2023年以来，方正县学前教师均为在编教师，不存在“同工不同酬”问题，各类民办园都能依法依规为教职工缴纳社会保险。

2.义务教育规范办学及优质均衡发展情况（本项满分14分，自评得13分）

存在问题：在省级及以上义务教育质量监测相关科目学业水平等级未达到Ⅲ级，扣1分。

按照省市创建进度安排，方正县义务教育优质均衡创建完成年份为2025年9月，当前仍在创建过程中，对照义务教育优质均衡发展的31项可量化指标，方正县个别学校存在每百名学生拥有体育、艺术（美术、音乐）专任教师数，生均教学及辅助用房面积，生均体育运动场馆面积，生均教学仪器设备值，音乐、美术专用教室数等5项未达标，达标率为84.9%。

通过2022年国家质量监测和2023年省级质量监测结果分析，两年的校际差异率均低于0.15，达到指标要求。但相关科目学生学业水平等级均为水平为Ⅱ级，未达到指标要求。

严格按照国家、省课程计划的规定安排教育教学工作，开齐开足开好各门课程，把握教学进度，确保学生全面发展。制定招生方案，严格实施划片免试就近入学，各学校无违规招生和举行任何形式的选拔性考试。严格按省、市有关规定征订教材、教辅读物、练习资料，严格执行“一教一辅”征订原则。未出现向学生推荐或统一购买未经省中小学教材审定委员会审定图书情况。

进一步规范中小学办学行为，建立健全科学完善和管理有力的规章制度，让管理和服务在阳光下运行，主动接受群众和社会监督，通过推行“四零承诺”，落实国家助学政策，加强师德师风建设等行动，实现人民群众在中小学校“办事不求人”。

严格按照教育部、省市义务教育课程要求，制定方正县义务教育课程实施方案，每学期对各学校进行视导检查，确保方正县能够按国家要求开齐学科，全面落实音体美劳课程课时。严格贯彻省市课后服务要求，每学期对各校落实课后服务方案的情况进行检查，能够确保各校课后服务时间学生自主选择参加文体活动及特色课程的时间不低于总时长的40%。

定期统计农村留守儿童数量及分布情况，将农村留守儿童接受义务教育工作纳入学校考核之中，实时掌握留守儿童动态数据。加强学生失学辍学情况监测，把初中作为重点监测学段，把流动、留守、残疾、家庭经济困难适龄儿童少年作为重点监测群体。利用中小学生学籍信息管理系统做好辍学学生标注登记工作，努力完善辍学生劝返工作制度，按照“一家一策，一生一案”工作指导，确保控辍保学常态化清零。

全面优化县城义务教育网点布局，新建县第四小学投入使用，确保人口集中区域学位充足，满足学生就近入学。新建松南乡学校食宿楼，改善寄宿制学校住宿条件。实施2023年9所学校维修项目，优化乡村小规模学校办学环境。

方正县现有小学9所，中专以上学历教职工592名，在校生5999人，每百名学生拥有高于规定学历教师数达到9.9人；小学音体美教师89人，每百名小学生拥有音体美教师数1.5人。初中学校14所，大专以上学历教职工574名，在校生3310名，每百名学生拥有高于规定学历教师数达到17.3人；初中音体美教师96人，每百名初中生拥有音体美教师2.9人，教师配备达到标准。

3.普通高中多样化特色化发展情况（本项满分5分，自评得5分）

依据《哈尔滨市普通高中课程设置与实施意见（试行）》的相关要求，方正县两所高中建立健全各项规章制度。开足开齐各科国家课程以及校本课程，并有效落实学分制。方正县高考进线率与周边县比较排名较为靠前，根据县域普通高中发展提升实施工作要求，方正县两所高中已全面消除大班额情况。

4.扶持特殊教育发展情况（本项满分3分，自评得3分）

当前，方正县正谋划推进县特殊教育学校资源教室及康复中心及设备采购项目，计划投资1200万，新建2000平方米包含食宿、资源教室及康复中心为一体的多功能教学楼并采购配套设备设施。

现有特殊教育学校1所，核定编制31名，现有占编教师19名，今年8月末通过招聘和免费师范生能达到25人，明年8月末通过免费师范生能达到28人，学生102名（其中在校就读的53名，需要送教和社会实践的49名），其中生活教师2人，兼职校医1人，心理辅导教师兼职1人，师生比配备达到省定标准。

5.现代职业教育体系建设情况（本项满分5分，自评得5分）

方正县现有一所职业技术教育学校，占地总面积10.2万平方米，建筑面积24805平方米，教学仪器设备总值448.863878万元。生均占地面积333.33平方米，生均建筑面积81.06平方米，生均仪器设备值14640元。实训实习工位总数259个，生均工位0.85个；纸质图书总计14200册，生均46.4册；学生用计算机152台，每百生计算机49.7台。学校现有在编教职工72人，其中专任教师64人，专任教师中专业课和实训指导教师34人，占专任教师数的53.13%。双师型教师22人，占专任教师总数的34.37%。中等职业学校办学条件达标率达到100%。

方正县职业技术教育学校积极参与产教融合实践建设。一是与县经济开发区共建方正县职业教育“产教联合体”、与哈尔滨惠易云网络科技有限公司、方正县鸿双老岳家常面馆进行学徒制尝试，加入了现代农业产教融合共同体、“绿色食品”产教融合共同体、农村电商产教融合共同体。二是落实职业教育基地功能，与县第二中学、第三中学、新世纪中学联合组织多次“启蒙职业理想，规划职业人生”的活动，促进学生规划落实。三是实行高中教育集团化办学，推进职普融通育人模式。以“学分互认、资源共享、课程共建、教师互动”为重点，建立起普通教育与职业教育融合衔接、多元立足、合作共赢的人才培养机制。

学校努力提升社会服务能力。一是开展“创业创新、全民成才”活动，实施促进农村劳动力转移的“阳光工程”。二是与社区教育工作有序开展，依托各乡镇文明实践站（点）和学校，目前设立社区教育学校4所、社区教育学习点7个。设有老年人大学1所、老年学校4个、老年学习点7个，达到相关要求。开展传统文化学习与新技术培训，开展村屯广场舞蹈比赛、民俗文化展、美丽乡村建设等活动和文明之星、学习之星、爱老之星、致富之星、贡献之星评比活动，使乡村风清气正，促进方正县精神文明建设更上新台阶。

6.“双减”工作落实情况（本项满分7分，自评得7分）

方正县认真执行关于义务教育学校减轻学生课业负担的相关规定，出台《方正县“双减”工作方案》《 方正县“双减”百日攻坚专项治理工作方案》《方正县义务教育阶段学生校内作业负担专项整治行动工作方案》，成立双减协调办公室，“双减”工作专班，常规检查和一系列专项治理后，实现了学科压减率100%、合规率100%、资金监管率100%。“双减”协调机制作用发挥充分，及时完成“全国校外教育培训监管与服务综合平台”各项工作。

县教育局负责校外培训监管工作人员有2人取得了司法部门颁发的执法资格证，在日常检查中能严格规范公正文明执法，对群众反映有效的违规培训问题线索，能及时有效地核查处理，对督办问题线索能及时反馈情况，未出现较大规模或有较大影响的群体违规补课事件发生。

按方正县课后服务实施方案要求，学校可与公益性机构合作，由学校提供课后闲置的场所、设施设备等资源，由符合条件的青少年校外活动中心、社区等公益性专业机构派驻工作人员参与校内课后服务，实现场地、人员资源整合。但在进入校园参与课后服务前，教育局课后服务领导小组要对参与者的资质，个人信息等进行严格审核，审核通过才能进入校园参与课后服务，确保严格规范管理参与非学科类课后服务的符合条件的第三方机构，从而杜绝了入校招生、扰乱学校教育教学等问题的发生。

7.信息化建设情况（本项满分1分，自评得1分）

对全县中小学开展国家教育智慧平台使用的培训，要求专人负责操作，目前使用率达100%。统筹学校“三个课堂”基础环境建设，为各基层学校创建录播教室，开展网络课堂建设，组织学科教师以直播、录播方式共享名优骨干教师、学科带头人教学成果。将教育新基建纳入县域发展规划和网信规划，统筹教育新基建工作指导和资金投入力度，协调县发展和改革局解决立项审批、资金支持、服务保障等重大问题，现正在持续推进中。

8.心理健康及家庭教育落实情况（本项满分5分，自评得5分）

当前全县中小学校都配有心理健康咨询室和心理健康教师，共有心理健康教师28人，其中专职4人、兼职24人。

心理健康课每双周每班一节，主要以适应性指导、学法指导、情绪管理、人际交往、自我认识等几个方面开展教学。辅助学生更好地适应初中生活，更高效地学习，更积极地处理人际关系，更乐观地对待生活，从而提高学生心理韧性，更好地面对学习和生活。以心理咨询，社团辅导，心理教师会帮助学生改变非合理信念，疏导情绪，进行放松训练随机进行。每学年面向小学高年级、初中、普通高中学校等学生开展一次心理健康测评，并建立了“一生一策”心理健康档案。

为有效落实家庭教育要求，印发方正县中小学生家庭监督手册，为家长与孩子提供固有的交流时间平台，反映孩子在家情况，为家校共管、家校沟通、改进学生不良习惯提供可靠依据，从而完善家校社协同育人机制，加强家校沟通和家庭教育指导，形成家校育人合力。

（四）教师队伍建设情况

1.教师待遇落实情况（本项满分3分，自评得3分）

方正县义务教育教师平均工资收入95422.96元，本地公务员平均工资收入91534元，达到了义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平标准。

方正县现有特岗教师141人，其中：2021年98人、2022年43人。特岗教师的工资及五险一金全部落实到位，与同等条件公办教师待遇相同。

2.校长教师轮岗交流情况（本项满分1分，自评得1分）

方正县2024年应交流对象207人，已交流教师47人，占比23%。其中，参与交流县级以上名师、学科带头人、骨干教师10人，占比21%。符合交流校长15人，已交流校长3人，占比20%，均符合交流要求和交流比例。

3.师德建设情况（本项满分3分，自评得3分）

方正县秉承“立德树人”的教育理念，全面贯彻落实省新时代中小学（幼儿园）师德师风考核评价指导性指标体系，将师德师风建设作为方正县工作的重中之重。深入推进师德师风建设，开展“师德第一课”专题培训，弘扬教育家精神、学习先进典型，常态化开展师德师风教育与监督、师德师风演讲比赛，全体教师宣誓并签订师德师风承诺书，坚决落实师德“一票否决”制度，对于师德违规的教师，在评先评优、职称评定、岗位晋升等方面实行“一票否决”。对师德违规教师依法依规从严处理，并追究相关责任人的监管责任，确保师德师风建设工作落到实处。

4.教师培训情况（本项满分2分，自评得2分）

以教师培训调研为切入点，全面了解方正县教育系统教师和校长队伍的基本情况及队伍的培训需求，开展方正县基础教育教师能力素质提升暨新时代教师基本功修炼第五届“筑梦杯”课堂教学大赛活动、以“三研促发展 联动共提升”为主题的集团教研联盟工作、第四届“班主任之声”系列活动、中小学教师（校长）培训、全员全学科自主培训等，着力提升县域教师整体能力。

5.职称评定情况（本项满分2分，自评得2分）

方正县职称评审严格按照文件要求，由个人申报，学校考核推荐，教育局复审的程序，坚持重师德、重能力、重业绩、重贡献的基本原则，坚持民主、公开、竞争、择优的原则进行评选，最后把初选人员报到市教育局进行评选。

（五）教育评价改革情况

方正县严格按照市教育局关于开展2024年度教育评价改革负面清单清理工作的具体要求，认真开展自查自纠工作，经各部门认真梳理现行文件和各项做法规定，方正县不存在违反相关要求的规定和做法，切实维护教育评价的科学性、公平性和有效性。（本项满分1分，自评得1分）

（六）学生体质健康情况

1.体育工作落实情况（本项满分2分，自评得2分）

组建体育特色活动小组，开展“一校一品”特色阳光体育活动，每年举办校园综合性运动会和冬季冰雪趣味竞赛活动，组织开展“迎庆亚冬会·冰雪欢乐季”方正县2023-2024中小学校冬季趣味运动、2024年“体彩杯”全县中小学生田径锦标赛，推动素质教育的深入实施和方正县青少年体育运动和竞技体育的发展。

当前，方正县有足球特色学校5所，今年与依兰县组成复合检查组，对方正县五所足球特色学校进行互检，复合得分：两所学校93分，两所学校94分，一所学校95分。师资配备、场地器材、教学课时、科学训练等指标基本满分，在体质健康和校园文化两个指标上有提升的空间。

2.学生体质健康改善情况（本项满分7分，自评得6分）

扣分原因：方正县学生体质健康优良率未达到国家要求的50%以上，扣1分。

协调县教育局、疾病控制中心，为中小学校学生每年组织1次学生体检，通过体检及时掌握方正县中小学生体质健康状况和发展、变化趋势，为学校卫生及健康教育提供基础资料，学生体检率达到100%。建立中小学生健康档案，推动学校卫生信息化管理工作，学生健康档案建档率达到100%，掌握中小学生常见病、多发病和传染病的分布规律，做到早发现早治疗，为学生卫生保健和预防工作提供参考，学生健康行为干预管理率达100%。

县教育局与各校园长签订儿童青少年近视率责任书，成立儿童青少年近视防控工作领导小组，制定适合近视防控工作计划、近视防控工作活动日程表。利用专项省补资金，为7所超600学生的学校配备屈光仪，对校医或保健教师进行培训，有序顺利完成每学期两次的学生视力监测。严格按照“零起点”正常教学，不随意增减课时、改变难度、调整进度，不断提高课堂教学效益。统筹管理年级组和学科组作业数量、时间和内容。中小学校每天上下午各做１次眼保健操，帮助学生养成良好的坐读写习惯。大课间体育活动按照动静结合、视近与视远交替的原则，有序组织和督促学生在课间时到室外活动或远眺，防止学生持续疲劳用眼。通过系列措施，方正县儿童青少年近视率下降了1.3个百分点。

为提高方正县学生体质健康优良率，一是开齐开足体育课，严格按照国家课程设置及课程安排要求开足开齐体育课，把学生体质健康测试项目纳入体育教学内容。二是落实阳光体育活动。确保学生在校每天有效锻炼一小时，开展“一校一品”特色阳光体育活动。三是开展体育竞赛活动。学校每年至少举办一次田径运动会、一次冰雪项目比赛、两次单项体育比赛、两次体质健康测试项目比赛，积极参加上级举办的各项体育赛事活动。四是组建体育特色活动小组。结合本校规模、场地、师资等实际，因地制宜组建田径队、篮球队、排球队、足球队、乒乓球队、冰球队等专项训练队，成立围棋、毽子、空竹、跳绳、武术、韵律操、轮滑等项目兴趣小组，定期有规律地开展活动。五是做好体质健康监测。每年对学生进行健康体检、体质健康标准测试，对学生体质健康水平进行分析，研究制定、改进提高学生体质水平措施办法，确保每年学生体质健康成绩有提高。六是严肃对待学生体质测试。初中毕业学年的学生体质测试成绩纳入中考成绩，根据学生体质健康测试成绩给出中考体育成绩。通过系列措施，今年方正县中小学生体质健康优良率有望提高至少5个百分点。

方正县严格按照普通中小学校建设标准，落实教室相关要求，2022年以来，为方正县9所学校采购2500套可调式课桌椅，确保中小学课桌椅配置符合相应标准。

协调县教育局、卫健局通过招聘退休卫生专业人员，通过为各学校选配备健康副校长的方式配齐保健教师或卫生专业人员，各学校专兼职校医（健康教师）配备率已达100%。聘请疾病控制中心专业人员为全体校医进行专业知识培训，全面提升整体专业水平。

（七）校园安全落实情况

1.安全责任落实情况（本项满分3分，自评得3分）

严格按照省市要求落实“双重预防机制”，印发《2024年全县教育系统安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防机制建设的工作方案》，切实发挥双重预防机制在校园安全风险隐患排查治理中的重要作用，各校园配齐配足专职安全工作人员和保安设备，落实巡查机制，防范和遏制校园安全事故的发生。

2.安防建设情况（本项满分2分，自评得2分）

组织各校园门口设置隔离栏等防冲撞设施，安装“防坠落”设施4000多个。中小学（幼儿园）均已设置高于2米的实体防护屏障，并采取带尖铁艺、滚刺网等防攀爬措施，已100%完成。各校（园）监控实现全覆盖、无死角，监控设备与教育、公安机关联网率达到100%，校（园）与属地公安机关联网“一键式报警”达100%。全面提高人防、物防、技防水平。

3.安全教育开展情况（本项满分4分，自评得4分）

县教育局积极协调公安部门对全县各公办校（园）、民办园人员进行安保培训，实现全县校园保安员持证上岗；全县中小学校及幼儿园共设置护学岗人数416人，其中，公安民警45人，学校工作人员371人；组织学校建立学生防欺凌联席会议机制，成立防欺凌委员会，定期研究推进预防校园暴力工作。

4.消防安全落实情况（本项满分2分，自评得2分）

县教育局把消防安全问题放在突出位置。建立健全各中小学校、幼儿园消防安全管理机构，明确消防安全职责，确定消防安全责任人，制定年度消防工作计划，加强消防安全风险分级管控与隐患排查治理双重预防机制建设。并以学生宿舍、食堂、实验室、教室、图书馆、体育馆等场所为重点，做到边检查、边整改。同时加大宣传培训力度，在全县师生中广泛开展消防安全常识培训，大力普及防火注意事项和逃生自救知识。方正县已完成全县中小学、幼儿园校舍消防情况进行排查统计，计划分两批完成消防改造工作，预计今年年末完成，方正县所有学校、幼儿园未有瓶装液化气的情况。

5.食品安全落实情况（本项满分1分，自评得1分）

方正县针对学校食堂，形成由学生、家长、学校、主管部门、专业部门组成的联合监督体系，实现学生“吃得好、吃得饱、吃得经济”，定期开展专项治理工作，联合教育局、市场局、审计局开展检查，各学校食堂目前在校园餐突出问题上处于规范的运行中，学校食堂食材供应等全部纳入黑龙江省学生健康管理平台学校食品安全管理系统，有效杜绝校园食品安全事故和公共卫生事件发生。

6.危化品安全管理情况（本项满分1分，自评得1分）

对全县中小学校开展危险化学品安全管理开展专项整治工作，安排专门人员对实验室、专用教室和图书馆等重点部位的隐患要重点排查，按照排查清单逐项对照检查，严格规范危险化学品采购、储存、使用、处置等环节，确保危险化学品的安全使用与保管学校对危化品的处置应按照环境保护法及使用说明的规定，妥善处理“三废”。严格落实有化学危化品的学校配备独立的危化品室、双人双锁的专用危化品柜、24小时视频监控设备等举措。

（八）教育督导落实情况

1.责任督学挂牌督导情况（本项满分1分，自评得1分）

当前方正县校（园）共8个督学责任区，其中幼儿园责任区3个、中小学责任区5个，做到挂牌公示，实行定校定人定岗定责。责任督学挂牌督导针对学校教育教学重点难点问题，深入开展安全、学前双普、食品安全、体育课开设等专项督导工作，完成上级要求调研任务2次，通过月督导问题清单、月工作情况统计表等形式，及时统筹各责任区工作开展情况，严格落实问题跟踪整改，切实发挥责任督学挂牌督导作用。

2.2023年问题整改情况（本项满分1分，自评得1分）

方正县认真剖析2023年市对县政府履行教育职责评价发现问题成因，与各部门共同研究整改措施，分解整改任务，制定整改工作方案，认真开展整改工作，并按时上报整改报告和佐证材料，有效提升政府履行教育职责的能力。

三、存在的问题

（一）学生体质健康有待进一步提升。方正县学生体质健康优良率今年虽有望提升，但还未达到国家要求的50%以上。

（二）义务教育质量监测有待进一步提升。在2022年国测和2023年省测中，虽然校际差异系数达到要求，但是相关科目学业水平等级未达到Ⅲ级。

四、下一步工作打算

（一）进一步提升学生体质健康。持续优化学校体育课安排和户外活动，丰富校内体育活动和竞赛，激发学生运动热情；加强家校协同共育，培养学生在家养成良好的运动习惯，加强学生体质，推动体质优良率早日达到国家要求。

（二）加强质量监测整改工作。依据方正县2022年国测和2023年省测结果反馈解读及监测反馈问题，认真开展整改工作，分时段、分任务推进整改工作。定期检查学生学习态度、教师备课情况，加强对义务教育质量监测的宣传，提升广大学生和家长的重视程度，提高方政县义务教育质量监测综合水平，建设好方正县义务教育优质均衡发展教育生态。

方正县人民政府

2024年8月5日