方正县会发镇中心幼儿园：科研引领深耕基层

当前，乡镇幼儿园面临生源不足，师资力量薄弱等困难，但仍有很多教师坚守基层一线深耕幼儿教育事业，会发镇中心幼儿园的副园长李银贺就是其中之一，她主导的名园长工作室带动了全县40余名教师在幼教领域进行探索，为乡镇幼儿教育不断注入源泉活水。

近日，李银贺名园长工作室在方正县幼教中心开展省级课程《幼儿园课程游戏化实施策略研究》课题实验课活动。在教学展示环节，老师们利用丰富多彩的教具和游戏，让孩子们在玩耍中学习，激发了他们的好奇心和探索欲，激发了孩子的自主性，达到了最佳教学效果。

这一节节精彩的、高质量课题实验课的呈现也是李银贺名园长工作室大胆改革、敢于创新，以教科研促乡镇幼儿园办学质量不断提升和发展的生动实践。 

高楞镇中心幼儿园教师 孙丽：

通过工作室一年的培训和活动，我学习到了很多幼儿园游戏教学方法，在今后，我也要积极参加工作室的各项活动，不断学习前沿的教育理念，融入我的日常工作中，让更多的乡镇孩子们受益。

会发镇中心幼儿园教师 张淑云：

乡镇幼儿园，多数留守儿童颇多，大部分的幼儿不爱表现自己，通过这一现象，我们总结出了一些游戏化教学方法，老师们通过一些游戏化的教学手段来调动幼儿的积极性，从而使幼儿变得自信开朗了起来。

“通过测算数据进行评课，再由执教教师进行课程反思，调整教学手段还可以达到更佳的教学效果。”“针对不同年龄组的孩子，还可以新增一些趣味十足的游戏……”六节课上完后，大家集中在一起评课、议课，谈收获、谈困惑，各位教师各抒己见，围绕丰富乡镇幼儿园教学手段，提升办园品质，提升教学质量的有效路径等方面进行了深入的交流和研讨，真正让课题实验课成果从实践中来用到实践中去。

会发镇中心幼儿园副园长 李银贺：

乡镇幼儿园幼儿入园率在逐渐下降，他们已经由传统的小中大班逐渐转变为混龄班和小班额。为了进一步提高教师教学能力，提高他们教学的积极性和主动性，工作室就以省级科研课题幼儿园课程游戏化课程实施策略研究为依据，来进一步提升幼儿教师的专业能力。总结出一套适合本园使用的园本教材，促进教师专业化发展。

路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。李银贺名园长工作室的所有教师表示将继续秉持教育家精神，不断探索和实践，让每一名乡镇幼儿都能在爱与快乐中茁壮成长，为方正县幼儿教育的高质量发展贡献力量。